政行校企协同联动共建，依托河南省能源动力与材料职教集团，利用学校前期研究成果积累，在建设“双碳电力虚拟仿真实训基地”时，重点研究高职教育理论、产教融合政策、资历框架标准等，汇聚职业教育的知名专家学者建设智库，为政府、行业、企业提供技术咨询服务。

校企双方成立校企合作管理机构，由校企双方领导共同组成为机构领导人员。下设具行政职能的校企合作的办公室，组成人员要求是参与部门的负责人，并且设置专职人员予以负责，并有专门工作人员；要建立包括机构设立、人员配备、管理机制、部门职责、经费投入、实习基地创建办法、实习管理办法、人员考核办法等方面的整套制度，例如《校企合作协议》、《校企合作机构工作条例》、《共同创建校企联合虚拟仿真实训基地的办法》等。

领导重视团队组织有力，成立“双碳电力虚拟仿真实训基地”建设领导小组和监督小组，职能部门与学院成立联席会下设规划建设产教融合体制机制评估评价基础保障等工作组，按照建设总体目标和具体实施方案，年度分解任务，统筹制定专项工作落实方案，分头推进各项子任务，年度规划的编制论证咨询实施协同推进，确保年度目标实现。整合协调不同的资源，打破专业壁垒，实现协同创新，构建以双碳电力专业群建设负责人为统领，各专业带头人分工负责，骨干教师具体组织实施的组织体系和工作机制。实行过程控制与目标管理，专业群工作组在领导小组的指挥下，按照总体目标和具体实施方案要求，按年度进行目标任务建设，确保虚拟仿真实训基地建设项目的完成。以学院主要负责人，学校相关职能部门人员，校外专家为主体成立质量控制管理小组，加强对团队建设项目实施情况的检测分析与督导评估及及时反馈评价结果。